Incentivar la cultura ambiental en las instituciones educativas de Cali, para garantizar que desde la niñez se afiance la protección del ambiente y la sostenibilidad.
Proponer un trabajo mancomunado con la red de universidades y las instituciones de educación superior y de formación para el trabajo, en equipo con el sector privado, para avanzar en el desarrollo de oferta educativa que esté en sintonía con las necesidades productivas de Cali. Acompañado de programas que fomenten con recursos y con apoyo técnico el desarrollo tecnológico, la innovación y la investigación.
Incentivar la cultura ambiental en las instituciones educativas de Cali, para garantizar que desde la niñez se afiance la protección del ambiente y la sostenibilidad.
Proponer un trabajo mancomunado con la red de universidades y las instituciones de educación superior y de formación para el trabajo, en equipo con el sector privado, para avanzar en el desarrollo de oferta educativa que esté en sintonía con las necesidades productivas de Cali. Acompañado de programas que fomenten con recursos y con apoyo técnico el desarrollo tecnológico, la innovación y la investigación.
Trabajar para que la Educación terciaria sea una prioridad, que puede expresarse con una Agencia Distrital para la Educación Superior y la Innovación, que sirva para gestionar recursos públicos, privados y de cooperación que permitan generar apoyos financieros para la educación superior, profesional, técnica, tecnológica y para la formación para el trabajo.
Concebir una estrategia para conseguir los recursos necesarios para aportar en la ampliación de los cupos en las universidades públicas de Cali, en particular la Universidad del Valle, el Instituto Departamental de Bellas Artes, el Instituto Popular de Cultura y la Institución Antonio José Camacho.
Coordinar los esfuerzos de la política distrital que permita aumentar la calidad y la cobertura de la educación terciaria y para gestionar el mejoramiento de la infraestructura de las instituciones de educación superior acreditadas.
Uso de la infraestructura de las instituciones educativas oficiales para que entidades como el SENA y otras instituciones de educación superior puedan desconcentrar sus actividades educativas y llegar a más personas.
Tener lineamientos curriculares claros, respetando la autonomía de las instituciones educativas oficiales con un cambio estructural de la planeación curricular de las escuelas en donde se revise pertinencia y coherencia de los estándares, derechos básicos de aprendizaje y el horizonte institucional, y se apoye a los docentes y directivos docentes en la planeación y revisión curricular con estándares claros.
Definir estrategias para fortalecer las infraestructuras, materiales y medios: diversificar los ambientes de aprendizaje, bibliotecas, materiales pedagógicos pertinentes y tecnologías al servicio del aprendizaje además de definir planes de mejoramiento, basado en los resultados de las pruebas saber.
Uso de textos virtuales, plataformas de apoyo, libros y guías escolares para todos los estudiantes y docentes de la ciudad para apoyar un aprendizaje de alta calidad. Todos los estudiantes de Cali tendrán materiales de calidad para apoyar sus clases.
Enfatizar en la formación de docentes con altos estándares de calidad, con el diseño e implementación de una escuela de docentes que ofrezca formación continua basado en las necesidades de los educadores para ser más efectivos, evaluación formativa y programas de bienestar.
Atender la capacidad del sistema educativo para atender a población con discapacidad, con la cualificación docente, la adaptación de espacios y de servicios para las diversas discapacidades.
Trabajar para fortalecer los valores de los estudiantes enfatizando la enseñanza de valores y ética, con cátedras de civismo y proponiendo lecciones y textos unificados de historia de Colombia, la región y Cali que son usados en escuelas públicas y privadas.
Plantear una meta de ciudad a 10 años llamada CALI BILINGÜE de la mano de la cooperación internacional para impulsar el inglés como segunda lengua de los caleños para aumentar la competitividad y las habilidades de nuestros trabajadores ante el mundo.
Desarrollar plataformas de apoyo a estudiantes y docentes de la mejor oferta disponible, buscando el apoyo de las fundaciones con mejores plataformas de apoyo en América Latina.
Ampliar la oferta de becas para programadores, nueva oferta del SENA en el área TIC con nuevo centro de formación y programas de articulación con la media en programación en los colegios.
Plantear programas de capacitación para niños y jóvenes a través de las Instituciones Educativas Oficiales, que permitan construir cultura vial ciudadana.
Plantear la llegada de nuevos profesores en los colegios oficiales para programación y sistemas, y se avanzará en mejorar la conectividad en los colegios, para soportar el uso de las plataformas y el desarrollo de las clases.
Trabajar por la creación de un sistema de bienestar para los estudiantes caleños. Se hará una identificación de los riesgos de deserción y atención psicosocial específica a los estudiantes, a partir de tableros de alerta y rutas de atención psicosocial.
Dar la importancia requerida a los programas de orientación vocacional para que los estudiantes tengan mejor información a la hora de tomar la decisión de qué programa de educación superior buscar, y de los programas de apoyo económico.
Garantizar entornos protectores para los colegios garantizando que no haya distribución de estupefacientes cerca de los centros educativos y rutas seguras para que los estudiantes accedan a los colegios.
